通过可调整的缩略图大小在单个视图中监控整个班级
监控模式使教师可以同时查看多个学生屏幕。 每个连接的“学生”屏幕的便捷缩略图视图都显示给教师，这提供了一种快速简便的方法来监视学生的活动。 在监听模式下，导师仍然可以访问 NetSupport School 查看，聊天和文件传输等功能。

将鼠标悬停在缩略图上时，教师可以放大该屏幕。 双击缩略图将打开所选学生的查看会话，单击鼠标右键，他们可以从所有可用功能中进行选择。 例如，通过选择多个缩略图，他们可以邀请这些学生参加聊天会话。 根据他们要监视学生活动的紧密程度，导师可以调整刷新缩略图的频率。

叠加其他信息，包括有效的应用程序或有效的网站
启用“显示活动的应用程序”后，每个缩略图的右上角将显示一个图标，指示学生计算机上当前正在活动的应用程序。 此外，如果导师创建了批准的和受限的应用程序列表，缩略图上将出现绿色（批准的）或红色（受限的）边框，提醒他们任何潜在的应用程序滥用情况。

同时，“显示活动的网站”在每个缩略图的右下方显示一个图标，指示学生当前正在访问哪个网站。 如果教师创建了批准和受限的网站列表，则缩略图上会出现绿色（批准）或红色（受限）边框，提醒他们任何可能的互联网滥用情况。

放大选定的学生以获得优化的高清缩略图
将鼠标悬停在缩略图上时，教师可以放大该屏幕，此外可以调整学生缩略图的大小以适合个人喜好。 当连接到大量学生计算机时，这特别有用。 另外，使用“自动调整”将自动调整显示的缩略图的大小以适合窗口。

通过遥控该学生的电脑屏幕对其发出指示或纠正措施。
NetSupport的远程控制本身就是功能丰富的组件。 它提供了一系列可自定义的选项，使教师可以定制每个远程控制会话以适合特定的要求和条件。 导师可以选择全局应用设置，或在某些情况下在单个学生级别应用设置。

• 查看
• 键盘/鼠标
• 重播文件
• 音频
• 文件传输
• 用户界面
• 监护人
• 学生
• Tutor Assistant App（教师助理应用程序）
• 组长
• 学生工具栏
• Blog
• 展示

监控所有学生的申请使用情况
应用程序控制模块用于监视和控制连接的学生使用的应用程序。 可以存储会话中使用的应用程序的记录，如果需要，辅导员可以限制或批准使用应用程序。 限制可以应用于单个学生或所有关联的学生，并且学生可以在“学生工具栏”中查看当前的限制。

在“应用程序”模式下，教师可以查看已批准或受限制的应用程序的详细信息，并使用可用的图标执行以下操作：

• 打开/关闭在技术控制台中创建的中央策略。
• 如果存在应用程序限制，请恢复为无限制访问
• 激活“批准的应用程序”列表。 学生将只能运行已批准列表中的应用程序。 所有其他应用程序均被阻止。
• 激活“受限制的应用程序”列表。 学生将无法运行受限列表中的应用程序，但将能够运行所有其他应用程序。
• 在大图标和“列表”视图中的“详细信息”视图之间切换。

在“列表”视图中，“学生”图标旁边会显示一个图标，以告知教师当前正在使用的应用程序。

如果该应用程序当前列在已批准或受限列表中，则会在应用程序图标周围显示可视的绿色（已批准）或红色（受限）标识符，以使识别更加容易。

如果“列表”视图位于“详细信息”布局中，则还将显示学生工作站上运行的所有其他应用程序的列表。

如果学生当前正在运行已激活的限制列表中包括的应用程序，则其屏幕上将出现“应用程序阻止”对话框，指出该应用程序已被导师阻止。 如果学生尝试运行限制列表中包含的任何应用程序，也会出现此信息。

监控所有学生的互联网使用情况
Web控制模块用于监视和控制连接的学生访问的网站。 可以存储会话中访问的网站的记录，如果需要，教师可以限制或批准使用特定网站。 此外，教师可以暂时中止所有Internet访问。 限制可以应用于单个学生或所有关联的学生，并且学生可以在“学生工具栏”中查看当前的限制。

在“网络”模式下，教师可以查看已批准或受限制的网站的详细信息，并使用可用的图标执行以下操作：

• 打开/关闭在技术控制台中创建的中央策略。
• 如果存在限制，请恢复为无限制访问。
• 激活“批准的站点列表”。 学生将只能查看批准列表中的网站。 其他所有网站均被屏蔽。 当学生访问Internet时，他们被迫选择一个认可的网站，而不是随意浏览。
• 激活“受限站点”列表。 学生将无法查看受限列表中的网站，但可以查看所有其他网站。
• 限制所有对Internet的访问。
• 激活“安全搜索”模式。 在学生使用搜索引擎时，停止显示不适当的网站。
• 激活“阻止FTP”站点。 阻止学生访问FTP站点。
• 在大图标和“列表”视图中的“详细信息”视图之间切换。

在“列表”视图中，“学生”图标旁边会显示一个图标，以告知教师当前的学生活动。 此图标将是默认的Internet Explorer图标或个性化的网站图标。

如果该网站当前列在批准或受限列表中，则网站图标周围会显示一个可见的绿色（已批准）或红色（受限）标识符，以使识别更加容易。

如果“列表”视图处于“详细信息”布局中，则还将显示学生工作站上正在运行的所有其他网站的列表。

如果学生当前正在查看已激活的限制列表中包含的网站，他们将被重定向到一条消息，指出该网站已被导师阻止。

一次操作即可远程启动或关闭所有选定PC上的应用程序或网页
此功能允许教师在学生或一组学生工作站上执行或打开软件应用程序，而无需实际对其进行远程控制。 例如，在向学生展示了如何使用MS Office应用程序之后，辅导员可能希望在其工作站上启动该应用程序。

使用“快速启动”, 还使教师可以向学生启动应用程序或网站，而不必通过下拉菜单直接定向。

记录每个学生的完整申请历史和互联网使用情况
Web控制模块中的“ Web历史记录”功能使教师可以监视所连接的学生正在访问的网站，并在需要时存储或打印永久记录。

应用程序控制模块中的“查看应用程序历史记录”功能使教师可以监视所连接的学生正在使用的应用程序，并在需要时存储或打印永久记录。

对支持的搜索引擎强制启用安全搜索，以防止在搜索结果中返回不适当的内容
安全搜索功能会覆盖大多数领先搜索引擎的搜索设置，并防止在搜索结果中返回不适当的内容。

键盘监控
它允许老师在使用任何批准的应用程序时监视学生的键盘使用情况。 导师可以监控整个班级，快速查看任何键入的内容并关注学生的活动水平。 为了进一步加强监控过程，导师可以创建“目标”和“不合适”的单词列表，当学生在列表中键入单词时，该单词将立即突出显示给导师。

在“打字”模式下，教师可以查看目标词或不适当词的详细信息，并使用可用的图标执行以下操作：

• 创建一个新的单词列表。
• 加载现有的单词列表。
• 监视学生的打字活动。

当前的应用程序将与学生正在键入的文本一起显示，并且任何目标词或不适当的词都将用绿色（目标）或红色（不适当）的视觉指示器进行标识。 每个学生键入的目标/不适当词的数量也将显示。

(键盘监视无法使用以下语言：韩文，简体中文，繁体中文，阿拉伯文，日文和俄文。）

实时音频监控
音频监视使教师可以监视所有学生工作站上的音频活动。 辅导员会立即收到学生在麦克风或扬声器/耳机上的任何活动的警报，并可以选择显示的学生缩略图之一来收听该PC上正在播放的音频。 音频活动也可以录制并回放给学生。

（将显示每个已连接学生屏幕的缩略图，并且麦克风或耳机图标将指示学生工作站上有音频活动）